幼儿语言与数学核心经验培养专题研讨成功举办
为深入贯彻落实科学幼小衔接相关精神，全面提升幼儿园保教质量，日前，区教师进修学校在文慧幼儿园组织开展“幼儿语言与数学核心经验在游戏与生活中的渗透与培养”集体教育活动观摩研讨活动，共同探索幼儿语言与数学能力培养的新路径。
观摩现场，文慧幼儿园巧妙地将“双衔接”元素融入环境创设，通过有准备的环境支持，自然渗透语言表达与数感培养内容，体现“资源与课程同构”的课程理念。孩子们在充满趣味的环境中，自主探索，快乐游戏，潜移默化地提升着语言与数学能力。
在集体活动展示环节，辽河幼儿园田之琦老师执教中班数学活动《小小快递员（10以内数与量）》，以生活情境为载体，引导幼儿在角色扮演中理解数与量的关系；文慧幼儿园张雪老师展示大班语言活动《汉字捉迷藏》，通过探索游戏激发幼儿对汉字的兴趣。两节活动课实现“趣”与“用”的融合，展现“任务驱动”与“自主探究”相结合的教学策略，为幼儿语言与数学能力的发展打下坚实基础。
研讨环节中，执教教师进行说课与反思，参会教师围绕语言数学能力在一日生活中的自然渗透展开深入交流。区教研员从以生活经验为基础强化学习趣味性、以环境材料为支撑推动课程实践、以教育策略为引导促进幼儿持续探索、以学科能力与生活经验对应实现科学衔接四个方面对活动进行专业梳理。
“这次活动让我们深刻认识到，幼儿语言与数学经验的培养应融入游戏与生活，激发幼儿学习兴趣，培养自主学习能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。”大家纷纷表示，本次观摩研讨活动为幼儿园教师提供了宝贵的学习机会，深受启发，将把研讨成果转化为教育实践，把先进的教育理念和方法融入日常教学中，为幼儿提供更加优质的教育环境。持续提升保教质量，为幼儿顺利进入小学做好充分准备。
区教育局、区教师进修学校相关负责人，全区各公立幼儿园园长、教学负责人及骨干教师参与研讨。
